Psychopédagogue à Pontoise, j’aide les enfants et adolescents à retrouver confiance, autonomie et plaisir d’apprendre, grâce à une approche bienveillante et personnalisée.

Nous souhaitions témoigner de notre profonde reconnaissance envers Mme Eveillard qui a accompagné ma fille depuis son entrée au collège jusqu’à la terminale. Ma fille présentait d’importantes difficultés liées aux fonctions exécutives et aux troubles de l’attention, ainsi que de grandes difficultés dans son expression orale et écrite. Grâce à un accompagnement patient, adapté et progressif, elle a pu travailler ces points à son rythme et retrouver peu à peu confiance en elle. Les séances lui ont permis de s’épanouir, de mieux comprendre son fonctionnement et de dépasser des obstacles qui semblaient parfois insurmontables. Tout au long de sa scolarité, elle a su proposer des solutions concrètes d’accompagnement et des stratégies adaptées à ses besoins. Lors des réunions avec l’équipe éducative, elle réalisait des synthèses très claires des rééducations en cours et formulait également des propositions d’aménagements toujours pertinentes. Son regard professionnel et sa grande bienveillance ont été précieux pour toute la famille. Au-delà de l’accompagnement pédagogique, elle a aussi été un véritable soutien psychologique dans les moments difficiles de la vie de ma fille, notamment lors du décès de son papa. Par son écoute, sa disponibilité et son humanité, elle a su créer un lien de confiance très fort. Elle a été pour ma fille une confidente autant qu’une thérapeute. Encore aujourd’hui, elle continue à prendre régulièrement de ses nouvelles, preuve de l’attention sincère qu’elle porte aux jeunes qu’elle accompagne. Nous lui devons énormément et lui sommes profondément reconnaissants pour tout ce qu’elle a apporté à notre fille et à notre famille. Nous recommandons son accompagnement sans la moindre hésitation, tant pour ses compétences professionnelles que pour ses qualités humaines exceptionnelles.

Mme Eveillard a suivi mon fils durant 5 ans et elle a été bien au-delà de son travail : Mon fils était renfermé avec des troubles divers (pas de repères spatio-temporels, phobies, incompréhensions des attentes scolaires) Elle nous a poussé à alerter l’école, organisant même une réunion pour coordonner nos efforts et trouver des adaptations à ses handicaps. C’est grâce à elle s’il a appris quelques tables de multiplications en 6e – 5e, là où l’école et moi-même étions en échec. En 4e mon fils s’est retrouvé en échec scolaire, le niveau devenant trop élevé, mais le collège ne nous proposait toujours aucune solution. Là encore elle est intervenue, nous suggérant de le mettre en 3e prépa-pro : elle a également trouvé dans les méandres du système, les lycées offrant cette possibilité. Nous avons suivi son conseil, contre l’avis du collège : nous ne regrettons pas ce choix, car c’est en 3e prépa-pro qu’il a commencé à retrouver de la combativité scolaire. Elle l’a accompagné pour la préparation de sa lettre de motivation, l’aidant à faire son rapport de stage et l’entrainant pour l’examen. Il a ramené un 12/20 à sa soutenance, lui qui a tant de difficulté à mémoriser et à s’exprimer ! Nous rebondissions de médecins en psychologue, chacun ayant son avis sur les troubles de mon fils : Elle nous orienté vers la bonne personne et nous avons enfin pu mettre un nom sur son trouble : asperger. Cela a beaucoup aidé mon fils, qui a enfin pu comprendre ses difficultés, s’adapter et s’épanouir ! il est donc allé en CAP dans un lycée bienveillant vis-à-vis de son trouble ce qui lui permet enfin de retrouver confiance en lui. Nous abordons ce cap avec sérénité… nous en remercions chaudement Mme Eveillard.

Gauthier a bénéficié de l’accompagnement de Mme Eveillard de mars 2014 à juillet 2017, c’est-à-dire du milieu du CM1 jusqu’à la fin de la 5e. Un bilan réalisé par le CMPP a confirmé les difficultés de concentration en classe, puis il a été pris en charge à raison d’une séance d’une heure par semaine. Gauthier était agité, pas casse-cou mais mal dans ses baskets. Il était irritable du matin au soir, en permanence dans la provocation, de mauvaise humeur, râleur. Bref, il n’était pas facile à vivre ni pour les parents, ni pour la famille. À l’école, les apprentissages étaient comme un gruyère plein de trous. Il était lent pour la prise de notes en classe, écrire les devoirs dans l’agenda était compliqué, l’écriture peu soignée. Son attention en classe est devenue satisfaisante. C’est à présent un collégien bien dans sa peau, affectueux, arrangeant et facile à vivre. Les appréciations des professeurs à la fin de la 5e étaient encourageantes, mais au 1er trimestre de 4e, les notes ont été franchement inespérées. Mme Eveillard a aidé Gauthier à s’organiser dans son travail, à gagner en efficacité et en concentration. J’ai apprécié la bienveillance de Mme Eveillard et la relation de confiance instaurée, qui nous a permis d’avancer pendant ces trois années difficiles.