La psychopédagogie

Qu’est-ce que la psychopédagogie ?

C’est une pratique qui, au fil des rencontres régulières entre l’enfant et le psychopédagogue, va mettre à jour la relation que l’enfant entretient avec telle matière scolaire, tel apprentissage problématique pour lui, ainsi que les aspects psychologiques ou cognitifs sous-jacents.

La dynamique de la psychopédagogie se décline en 3 temps :

Le temps de l’émergence du désir d’apprendre qui consiste à amener l’enfant à se détacher de ses préoccupations personnelles pour se tourner vers le désir de savoir.

Le temps du sens, qui permet à l’enfant de prendre conscience de l’objet de ses inquiétudes, puis de s’en libérer, confiant en sa capacité de réussir.

Le temps de l’appropriation de procédures efficaces, mobilisables dans différents contextes (en classe, à la maison…).
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